Quarto semestre...

No campo profissional: tudo bem! Já estou bem ambientada nesta escola. Mas no aspecto pessoal, as coisas estão mudando de rumo!
E assim este semestre que foi composto por interdisciplinas um pouco mais teóricas, muitas vezes não recebeu a atenção que merecia! Foram elas:

• Organização do Ensino Fundamental
• Organização e Gestão da Educação
• Projeto Pedagógico em Ação
• Psicologia da Vida Adulta
• Seminário Integrador V
• Escola, Cultura e Sociedade - Abordagem sociocultural e antropológica

Esta última é a única que ainda faltava do processo de recuperação do primeiro semestre do curso. Lembro que gostei muito da interdisciplina de Psicologia, tenho o "péssimo hábito" de ficar tentado entender o que está acontecendo comigo e com as pessoas que estão em volta de mim!

A escola onde trabalho sempre foi muito aberta e pude perceber com muita clareza o processo de construção de seu Projeto Político Pedagógico, processo do qual fiz parte. Acredito que foi um momento em que me dediquei muito ao trabalho!

Terceiro semestre!

No início de 2008, as coisas já ficaram bem mais organizadas em minha vida profissional e pude me dedicar um pouco mais aos estudos. Passei a trabalhar em uma única escola: pela manhã com as turmas de 5ª a 8ª séries, lecionando Ciências. A tarde, era substituta nesta mesma escola. E certos dias, ficava depois do horário da tarde atendendo alunos em projetos extra-classe.
Neste semestre fiz as seguintes interdisciplinas:

• Seminário Integrador IV
• Representação do mundo pelos Estudos Sociais
• Representação do mundo pelas Ciências Naturais
• Representação do mundo pela Matemática
• Educação e Tecnologias da Comunicação e Informação

Sendo que deste conjunto, a última eu estava recuperando do primeiro semestre do curso. Foi um semestre muito interessante, pois todas as interdisciplinas trabalharam em torno dos temas: "espaço, forma e tempo". Acho que foi a primeira vez que consegui perceber com tanta clareza o quanto o "formato" desta graduação EAD é interessante, a cada semestre as interdisciplinas propostas se interrelacionam e tornam o estudo muito mais interessante e significativo.

O segundo semestre...

No segundo semestre de 2007 fiz as seguintes interdisciplinas:

• Artes Visuais
• Literatura Infanto-Juvenil e Aprendizagem
• Ludicidade e Educação
• Música na Escola
• Seminário Integrador III
• Teatro e Educação
• Escola, Projeto Pedagógico e Currículo

Sendo que a última destas pertencia ao primeiro semestre do curso, e o grupo que ingressou em 2007/1, ao qual eu pertenço, a estava fazendo em conjunto com as do terceiro semestre do curso.

Foi um semestre bastante movimentado, me lembro, pois além de estarmos fazendo bastante interdisciplinas, ainda não estávamos muito ágeis no uso dos recursos tecnológicos. Mas também sei que foi um semestre muito rico, focado na infância, com o estudo de várias abordagens e metodologias que podemos utilizar em sala de aula.

O primeiro semestre!

Iniciei a graduação no primeiro semestre de 2007. Sei que, durante o primeiro semestre, o que mais me preocupava era conseguir "manipular" os recursos tecnológicos para realizar as atividades. As primeiras interdisciplinas foram:

• Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia I
• Escolarização, Espaço e Tempo na Perspectiva Histórica
• Fundamentos da Alfabetização
• Infâncias de 0 a 10 anos
• Seminário Integrador I
• Seminário Integrador II

Sendo que a interdisciplina Seminário Integrador I fazia parte do primeiro semestre do curso que já havia iniciado no semestre anterior. Eu sou uma das 17 alunas que foram "incorporadas" ao grupo no segundo processo seletivo.

As interdisciplinas deste semestre foram muito interessantes, principalmente a de Psicologia, pois sempre gostei muito deste assunto. Na verdade, como eu já havia citado anteriormente, os temas que foram abordados foram muito interessantes e sei que aprendi muito, mas o que me angustiava mesmo era conseguir "navegar" por este novo Universo.